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martes, 3 de diciembre de 2013

Reacciones de los bebés ante un sonido


Los sonidos que rodean al bebé desde que están en el vientre materno son estímulos que dependerán más tarde las reacciones del niñ@s antes los sonidos. Algunos de estos factores son:

 - El temperamento del bebé. Si nuestro bebé es muy sensible es probable que reaccione abruptamente antes los sonidos que le rodean y sobre todo, a los de alta intensidad. Sin embargo, si es un bebé que ha sido estimulado, desde el vientre, con sonido diversos y a alta intensidad; al nacer, podrá incluso dormir plácidamente ante ello puesto que se ha acostumbra a esto.

 - Familiaridad con el sonido. Si el bebé se encuentra ante un sonido que no ha oído podrá  reaccionar con diferentes emociones: llanto, temor, alegría, sorpresa. Sin embargo, si lo ha oído de manera asidua no reaccionará o podrá dormir, como he citado anteriormente.

¿Cómo estimular?
 - Hacer que escuche música variada. Pero también adaptada al oído del bebé.
 - Hablarle acerca de los sonidos que escucha.
 - Léele todo tipo de textos.
 - Aprovechar cualquier momento para hablar con él.
 - Cuéntale lo que estás haciendo. Es muy importante mantener comunicación puesto que contribuirá a      desarrollo del lenguaje de tu bebé.

Debemos pensar que los bebés son como esponjas: todo lo que hacemos o decimos ellos lo absorben desde el minuto "0". Si acostumbramos a nuestro bebé a oír Heavy Metal este podrá quedarse dormido con este sonido. Si vivimos en una casa que está siempre en silencio, sin televisión, ni radio, sin ningún ruido de coches o motos, a este bebé le molestarán estos ruidos.
Después, cuando comienzan a hablar, debemos tener cuidado con nuestras expresiones porque, ¡RECUERDA! ¡Son como esponjas!

lunes, 25 de noviembre de 2013

Estimulación Temprana



¿Qué es? ¿Cómo se desarrolla?

En relación al lenguaje son las habilidades que tiene el niño o niñas para comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos:

 - Comprensiva: se desarrolla desde el nacimiento. El niño comprende antes ciertas palabras de su entorno que pronunciar palabras, es importante hablarle constantemente de forma clara y con vocabulario propio de su edad. Se aconseja no utilizar por ejemplo: para el perro, guau-guau, el perro es un perro y la onomatopeya es guau-guau, al igual que el gato o el león.

 - Expresiva, se va desarrollando a medida que evoluciona su cerebro y su nivel de comprensión. Hay que tener en cuenta que la comprensión siempre irá por "delante" de la expresión. Los niños imitan todo lo que producimos, es muy importante que nuestro vocabulario sea sencillo y claro.

- Gestual: Hay estudios que demuestran que los niños y las niñas aprenden antes a gesticular que a expresarse verbalmente. Por ello, a continuación os muestro un vídeo muy interesante ejemplar relacionado con la lengua de signos y sus beneficios.

lunes, 18 de noviembre de 2013

¿Cómo hablar a tú bebé?

Estos son alguno de los consejo de cómo hablar a los bebés.
¡¡Bastante interesante!!
  • - Acompañar el lenguaje con gestos faciales y corporales que faciliten la comprensión de lo que se le dice, entonces si estamos molestos usaremos un tono fuerte y grave mientras se frunce el ceño y un tono agudo acompañado de una sonrisa si estamos alegres.
  • - Evitar usar diminutivos al menos que se refieran a objetos pequeños en comparación a otros similares, por ejemplo, un carro grande y otro pequeño.
  • - Usar un tono de voz normal, el tono “abebado”, usarlo cuando se encuentren en una situación de juego, otras situaciones como el baño o la alimentación no lo ameritan.
  • - Las onomatopeyas deben acompañar a la palabra correcta, por ejemplo, puede decir “mira el tren ¿cómo hace? chu-chu”
  • - Llamar a todo por su nombre, no cambiarlos o crear otros y mucho menos cuando nos referimos a las partes de su cuerpo, llamar al pene y la vagina como tales, para el bebé solo son palabras.
  • - El bebé tiende a señalar cuando desea algo ya que no puede hacer uso de un lenguaje expresivo claro pero si se le entrega todo sin haberle dado la oportunidad de tratar de darle un nombre estaremos enseñándole que no necesita del lenguaje para obtener las cosas porque igual las obtendrá.
  • - Acompañar todos los momentos que estemos con el bebé con el lenguaje, hablarle cuando le den de comer, al bañarlo, al jugar con él, al cambiarle de pañal o muda, en el auto cuando salen de paseo o en el supermercado cuando salen de compras, todas estas situaciones serán de mucho significado para él.
  • - Usar diferentes tonos de voz, sobre todo cuando se desee diferencias una felicitación de una llamada de atención, lo cual es importante que el bebé reconozca desde pequeño.

martes, 5 de febrero de 2013

Interacción madre-hijo

Es muy importante la interacción que tiene la madre con su hijo o hijo-madre desde el momento del nacimiento. Es importante saber que este vínculo se tiene que tener entre ambos ya que determina el desarrollo del niño posteriormente.
Por nuestro ritmo de vida en la sociedad, las costumbre de estar tanto tiempo con el niñ@ se van perdiendo o no se tiene tiempo para ello, aunque se quiera.
Para ello hay que buscar tiempo o simplemente rutinas. Para poner un ejemplo, el momento del baño o el momento de la cena simplemente, que se hace de manera rutinaria, es perfecto para fomentar el vínculo.
Aunque parezca mentira, los niñ@s también tienen cosas que contarnos, por muy pequeñ@s que parezcan porque ell@s están descubriendo mundo y con ganas de contarlo y con mucha ilusión que a menudo a nosotros, los adultos, se nos ha "gastado".
Es simple, unos dibujos que tanto le gustan a los niños como es Pocoyó se repite entre ambos lo que van diciendo o simplemente se le pregunta y así el propio niñ@ se dará cuenta que os puede contar sus historias, en este caso de los dibujos.
Es impresionante lo que podeís hacer con cosas tan simples, el lenguaje se desarrollará y vosotr@s reforzareís el vínculo.

Como ya he dicho os dejo un capítulo de esto dibujos tan divertidos.