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martes, 28 de mayo de 2013

TDAH, un diagnóstico precoz...

Este lunes se presentó el libro europeo sobre la hiperactividad. Los niños que lo padecen, uno de cada veinte niños o adolescentes en España, tiene mayor probabilidad de fracaso escolar, sufrir acoso en la escuela, participar en peleas y consumir alcohol y drogas de manera más precoz e intensa.

Madrid ha participado este lunes en la presentación del Expert White Paper del TDAH, el primer Libro Blanco europeo sobre el Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), que ha contado con la participación de médicos, asociaciones de pacientes y familias y representantes del ámbito de la educación y la justicia.

El libro recoge una serie de recomendaciones para los políticos y las idea es presentarlo en el Parlamento Europeo el próximo mes de noviembre. El TDAH afecta a uno de cada veinte niños o adolescentes en España (300.000 menores en edad escolar) y la mitad de ellos arrastrará la enfermedad hasta la edad adulta.

"En cada aula, en cada calle hay un niño con TDAH", ha advertido Susan J. Young, doctora en el Kings College de Londres y coautora del Libro Blanco.

El doctor Javier Quintero, jefe de Psiquiatría del Hospital Infanta Leonor de Madrid, ha incidido en la importancia de detectar el problema cuanto antes, ya que solo el 1% de los menores está diagnosticado. Y ello a pesar no solo del mayor riesgo que tienen de fracaso escolar, sino también de sufrir acoso en la escuela, participar en peleas y consumir alcohol y drogas de manera más precoz e intensa.

En la edad adulta, afecta a las relaciones de pareja, laborales y de amigos. Este psiquiatra ha puesto de relieve la necesidad de que los profesores reconozcan el problema para detectarlo a tiempo y poder intervenir. También ha resaltado la conveniencia de poner el foco en las familias, en las que "generan muchísimo estrés". Aumenta el riesgo de separaciones y las tensiones con los hermanos.

El doctor Quintero ha llamado también la atención sobre el hecho de que muchos padres se han dado cuenta de que ellos mismos sufren este trastorno una vez han sido diagnosticados sus hijos. Y es que entre un 70 y un 80% de las causas son genéticas.
El tratamiento puede ser farmacológico, terapéutico o una combinación de ambos, dependiendo de los casos.

                                                                                                             Fuente: Agencia Efe


Os dejo también la web: http://libroblancotdah.fundacioncadah.org

martes, 21 de mayo de 2013

Vocabulario en Imágenes

Después de bastante tiempo sin escribir ni poneros cosillas...

Hoy os dejo una serie de fichas de vocabulario en imágenes. Las he encontado en una página web fantástica: http://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/fichas-de-vocabulario.html

¡Espero que os sirvan de ayuda! ;)
























miércoles, 27 de marzo de 2013

Emocionante

Hace mucho tiempo de este vídeo pero me emocionó cuando lo vi por primera vez.

Un reciente anuncio de televisión en España de una marca de coche muy conocida ha emitido un trocito del vídeo mencionado.

La chica está escuchando su voz, lloro y las voces de los demás por primera vez. 

¡Es impresionante!



jueves, 14 de febrero de 2013

¿Fonoaudiología, ortofonía, logopedia...?

Al igual que una persona que se dedica a la economía se llama economista aquí, en España y otros países y si dices: soy economista, todos sabes a lo que te dedicas.
Sin embargo un logopeda... es más complicado. ¿cuántas veces nos han confundido con los podólogos? o, en cambio, nos han preguntado, ¿qué eso? ¿lo de la erre? o sencillamente no tienen ni idea de lo que es.

Un logopeda se dedica a evaluar, diagnosticar y rehabilitar lo referido al órgano fonador, es decir, la laringe. ¡No es solo la erre! 

Pero un logopeda, ¿es llamado así en España o en cualquier parte del mundo?
A diferencia de los economista o cualquier profesiones con miles de años de antigüedad, los logopedas no tienen el mismo nombre en todos los países. A continuación hay una lista de los diferentes significantes de la misma:

- España, Italia y Alemania: logopedia
- Latinoamérica: fonoaudiología
- Países anglosajones: Speech Language Therapy (terapia del habla y del lenguaje)
- Estados Unidos: Speech Language Pathology (patología del habla y del lenguaje)
- Francia: Ortofonía
- México: Terapia del Lenguaje

Estos son algunos de las denominaciones de logopedia en todo el mundo. En otros países ni siquiera existimos siendo tan necesaria.
Hay que tener en cuenta que se empezó a estudiar logopedia como algo independiente en España hace solamente 20 años.



¡Animo a difundir la figura del logopeda!

martes, 12 de febrero de 2013

Canción Lengua de Signos

Estaciones del año
Frio o Calor


                                         

sábado, 9 de febrero de 2013

Alfabeto Dactilológico

Este es el alfabeto en lengua de signos o más comúnmente llamado Dactilológico.



¡Es muy interesante aprenderlo!Animo a que aprendáis esta maravillosa lengua.

¡¡Me encanta la lengua de signos!!

martes, 5 de febrero de 2013

Interacción madre-hijo

Es muy importante la interacción que tiene la madre con su hijo o hijo-madre desde el momento del nacimiento. Es importante saber que este vínculo se tiene que tener entre ambos ya que determina el desarrollo del niño posteriormente.
Por nuestro ritmo de vida en la sociedad, las costumbre de estar tanto tiempo con el niñ@ se van perdiendo o no se tiene tiempo para ello, aunque se quiera.
Para ello hay que buscar tiempo o simplemente rutinas. Para poner un ejemplo, el momento del baño o el momento de la cena simplemente, que se hace de manera rutinaria, es perfecto para fomentar el vínculo.
Aunque parezca mentira, los niñ@s también tienen cosas que contarnos, por muy pequeñ@s que parezcan porque ell@s están descubriendo mundo y con ganas de contarlo y con mucha ilusión que a menudo a nosotros, los adultos, se nos ha "gastado".
Es simple, unos dibujos que tanto le gustan a los niños como es Pocoyó se repite entre ambos lo que van diciendo o simplemente se le pregunta y así el propio niñ@ se dará cuenta que os puede contar sus historias, en este caso de los dibujos.
Es impresionante lo que podeís hacer con cosas tan simples, el lenguaje se desarrollará y vosotr@s reforzareís el vínculo.

Como ya he dicho os dejo un capítulo de esto dibujos tan divertidos.